- R7_Regulament_Intern_LTHC_2025-2026_Aprobat în ședința CA din 26.02.2026
- DECIZIA NR. 19 din 09.02.2026 privind stabilirea modalității oficiale de comunicare a actelor administrative interne
- Regulament de Organizare și Funcționare LTHC, an școlar 2025-2026, Nr. Revizia 1, aprobat în CA din 08.01.2026
- PLANUL DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ 2022-2026 R2, Nr. 7263 din 12.11.2025
- Planul managerial al directorului LTHC_2025-2026
- Stabilirea obiectivelor cuprinse în documentele manageriale strategice şi operaţionale. Corelarea obiectivelor stabilite la nivelul sistemului naţional de învăţământ şi a celui teritorial cu cele specifice unităţii de învăţământ aşa cum sunt reflectate în proiectul şcolii şi alte documente manageriale, ANUL ȘCOLAR 2025-2026
- Regulamentul de Organizare și Funcționare LTHC an școlar 2025-2026 Nr. 7394 din 18.11.2025 Aprobat în ședința Consiliului de Administrație din data de 17.11.2025
- Registrul general al riscurilor identificate la nivelul Liceului Teoretic "Henri Coandă" Craiova
- PLAN DE INTEGRITATE pentru implementarea Strategiei Naționale Anticorupție Liceul Teoretic „Henri Coandă” – Craiova, Anul 2025
- ROF_LTHC 2024-2025_R3_28.11.2024 – Aprobată în ședința Consiliului de Administrație din data de 28.11.2024
- ROF_LTHC_2023-2024_CA_22.03.2024
- ROF_LTHC_2023-2024
- ROF_LTHC_2022-2023
- Schemele orare - resurse curriculare: 2022-2025
- Raport asupra calității educației din unitatea de învățământ LTHC, an școlar 2024-2025
- Raport asupra calității educației din unitatea de învățământ LTHC, an școlar 2023-2024
- Raport asupra calității educației din unitatea de învățământ LTHC, an școlar 2022-2023
- CODUL DE ETICĂ AL LICEULUI TEORETIC ”HENRI COANDĂ”_R1_CA_10.03.2025
- RAPORT-CADRU DE EVALUARE a performanţelor profesionale individuale pentru personalul didactic auxiliar de conducere, Anul 2025
- RAPORT-CADRU DE EVALUARE a performanţelor profesionale individuale pentru personalul didactic auxiliar, Anul 2025
- RAPORT-CADRU DE EVALUARE a performanţelor profesionale individuale pentru personalul nedidactic, Anul 2025
- PDI 2022-2026 - Document revizuit (R1), aprobat în CA din 10 octombrie 2024
- PLAN DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ 2022-2026 - LICEUL TEORETIC ,,HENRI COANDĂ" CRAIOVA,R1
- FIȘA DE AUTOEVALUARE/EVALUARE ÎN VEDEREA ACORDĂRII CALIFICATIVULUI ANUAL PENTRU CADRELE DIDACICE DIN INVĂȚĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR AN ȘCOLAR 2025-2026
- FIȘA DE AUTOEVALUARE/EVALUARE ÎN VEDEREA ACORDĂRII CALIFICATIVULUI ANUAL PENTRU CADRELE DIDACICE DIN INVĂȚĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR AN ȘCOLAR 2024-2025
- ORGANIGRAMA LICEULUI TEORETIC ,,HENRI COANDĂ" CRAIOVA, an școlar 2025-2026, aprobată CA 23.09.2025
- ORGANIGRAMA LICEULUI TEORETIC ,,HENRI COANDĂ" CRAIOVA, an școlar 2024-2025, aprobată CA 06.09.2024
- LTHC Ghid practic privind managementul cazurilor de hartuire morala la locul de muncă
- RAPORT-CADRU DE EVALUARE a performanţelor profesionale individuale pentru personalul didactic auxiliar de conducere, Anul 2024
- RAPORT-CADRU DE EVALUARE a performanţelor profesionale individuale pentru personalul didactic auxiliar, Anul 2024
- RAPORT-CADRU DE EVALUARE a performanţelor profesionale individuale pentru personalul nedidactic, Anul 2024
- NORME_VESTIMENTARE_ÎN_LTHC ANEXA 12 ROF LTHC - Începând cu modulul al II-lea (6 noiembrie 2023)
- Planul managerial al directorului LTHC_2023-2024_SITE_GDPR
- Planul managerial al directorului adjunct_LTHC_2023-2024
- Planul managerial al directorului LTHC_2022-2023
- Plan managerial director adjunct 2022-2023
- 2022-2023_Regulament_Coanda_proiecte, programe, activități școlare și extrașcolare
- Fisa de evaluare PD 2022-2023
- RAPORT ASUPRA CALIT EDUCATIEI ANUL SCOLAR 2021-2022
- GRAFICUL / TEMATICA ȘEDINȚELOR ORDINARE ALE C A ÎN ANUL ȘCOLAR 2025-2026
- GRAFICUL / TEMATICA ȘEDINȚELOR ORDINARE ALE C A ÎN ANUL ȘCOLAR 2024-2025
- GRAFICUL / TEMATICA ȘEDINȚELOR ORDINARE ALE C A ÎN ANUL ȘCOLAR 2022-2023
- Grafic sedinte CP_2022-2023
- RAEI LTHC 2024-2025
- RAEI LTHC 2023-2024
- RAEI LTHC 2022-2023
- BUGET 2025
- BUGET 2024
- BUGET 2023
- BUGET 2022
- 10.01.2026: PROGRAM DE LUCRU CU PUBLICUL
